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网络直播是否正在成为在线教育的助推剂？

2017-03-05 21:34:46

　　近日，俞敏洪携新东方周思成、艾力等近百位新东方名师“牵手”斗鱼展开教学直 播，在全部教育培训行业引发了连番轰动，就连俞敏洪自己也感叹这类直 播教学的方式比自己线下讲课的传播影响力要大很多。那末，俞敏洪为什么选中了斗鱼直 播平台呢?

　　其1，斗鱼直 播平台本身的实力吸引了俞敏洪。借助斗鱼直 播这类具有较大用户流量基数的平台，能够帮助俞敏洪成功吸引更广泛的学生听课，以此将关注度和教学传播力推至更广。另外，对俞敏洪团队的其他老师来讲，借助斗鱼直 播也是提升个人知名度的1个有效途径。

　　其2，相比纯洁的录制视频在线课程而言，这类网络直 播具有更高的用户互动性，名师与学生之间能够进行即时地沟通、交换，学生还能由于看到其他人的发问内容而引发更多的思考，这些都能够给学生们带来更好地学习体验。虽然这类直 播隔着屏幕，但是可以通过弹幕等方式进行实时师生互动。

　　从俞敏洪此次直 播教学的反响来看，这类名师的在线直 播正在成为在线教育的1种新的流行方式。

　　教育直 播将成为在线教育的加速器

　　几年前，俞敏洪说过这样的话，未来的教育行业，传统教育虽然不会消失，但是所占比重将会愈来愈低，终究在线教育将会占据60%的市场份额，传统线下教育只会占据40%的市场份额。

　　不过经历了几年的时间发展，在线教育虽然在不断遭到愈来愈多用户的接受和认可，但是其市场地位依然没法与传统的线下教育相较量，只是作为线下教育的1种辅助。在线教育缺少与学生互动的实时性，学生只能被动的全部接受“在线内容”，且没法根据学生的实际反馈情况进行课程调剂。简言之，就是在线教育的内容与学生接受内容的匹配性较低。

　　但是“直 播+教育”模式的出现则将完全打破这类平衡，它正在成为全部在线教育的加速器，推动在线教育向全民渗透和深化。

　　当前，网络直 播正在遭到愈来愈多用户的欢迎，从俞敏洪携新东方名师团队做客斗鱼直 播的效果来看，这类名师的在线直 播教育也正在带动愈来愈多的用户开始接受在线教育。“直 播+教育”这类方式能够完全打破时空性的限制，学生只需要有1部手机就可以够随时随地在全球的各个地方看老师做直 播。“直 播+教育”正在让在线教育变得更加方便、流行，也能够给全部在线教育带来更大的市场价值。

　　但与此同时，“直 播+教育”的模式在1些方面也需要不断提升和完善，才能更好地推动在线教育的发展。

　　1、避免内容同质化问题

　　虽然教育直 播才刚刚开始起步，随着愈来愈多的老师进行教育直 播，内容同质化的问题也就会逐步凸显出来。让同1个老师每天都对学生直 播1些学生历来没有听过的课程内容将会是1项巨大挑战，毕竟老师的知识量也是有限。

　　2、对教育直 播也需要监督和规范

　　教育直 播火了以后，必定会有1些老师为了吸引眼球，其实不重视教学质量和效果，反而会对学生造成误导，乃至造成不利影响。教育直 播不同于录制视频，讲错了可以重新录制视频，在直 播平台上讲课，却不能随意讲错，1旦讲错，就会误人子弟，直 播对老师的授课能力和互动能力会有着更高的要求。

　　3、教育直 播在盈利方面还需要继续提升

　　虽然当前很多人都会听到某某老师通过直 播平台讲课1小时收入过万的消息，但是那毕竟只是少数，不是每一个老师都能到达这样的效果。当前超过70%的在线教育都是处于亏损烧钱阶段，教育直 播的出现也并未能迅速改变这类现状，它在盈利方面也还需要更多的摸索。

　　做好教育直 播，直 播平台还需与教育平台携手共进

　　当前，除斗鱼这类直 播平台在尝试教育直 播，不论是1些传统教育培训机构还是1些线上教育平台都在开始尝试直 播，可以看出直 播正在成为在线教育发展的1种必定趋势。不过对线上教育平台和直 播平台来讲，他们却各有优势，刘旷认为他们2者之间的结合才能更好地推动教育直 播向前发展。

　　对线上教育平台而言，他们具有更丰富的教师资源，其中不乏1些优秀的名师，而这个资源却正是当前很多网络直 播平台所缺少的。另外，线上教育平台通过几年乃至更长时间在线上教育的摸索，也积累了丰富的在线教学经验，这个也是可以值得直 播平台鉴戒和学习的。

　　对直 播平台来讲，他们在做网络直 播则显得优势要更加明显。1方面，直 播对平台的技术和带宽本钱等有着更高的要求，很多在线教育平台盲目杀入到直 播领域，却由于技术不成熟致使不能容纳更多人同时在线观看直 播，更没法承受直 播所带来的巨大本钱压力;另外一方面，直 播相比在线教育平台也具有更广泛的用户群体，很少有1家在线教育平台的用户能够与直 播平台的用户量PK，那末直 播平台做教育直 播也就更容易带动更多的用户前来围观。

　　由此看来，教育直 播与线上教育平台他们各有各的优势，虽然他们都在向教育直 播发起进攻，但是2者之间的结合才能更好地推动教育直 播向前发展。

　　作者：刘旷

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