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学管师续费要有策略性

2017-02-03 00:09:34
对学生的了解,为我们提供了取之不尽的素材、理由,但需要恰当、奇妙的表达给家长。这里1个重点就是我们的表达技艺,核心是:真诚的表达出来。不能给客户1种随意说说的感觉。对1个人,1个学生的评价是件10分复杂的事情,从理想的层面看,这是件近乎没法正确的完成的事。由于被评价的对象在1刻不停的变化,但现实中,我们给学员加了好多静态的、固定的评价,比如分数,乃至师长给的定性的评价,很多情况都严重束缚了学生个体进步的动力。我们学管师就要用语言,和真心的期望,逐步给学生“松绑”,让学生恢复变动不拘、活泼自信、充满可能性的自我,所以,这里,我们非常严肃的说,“我们学管师是真实的在塑造学生的灵魂!”,我们使学生在学大取得重生!表达策略的核心是“真诚”。真诚是能决定成功的武器,任何家长都没法抵抗。技术层面的策略,那就是,适当保持我们在客户那里的“暴光频率”。我们不能1下子把学生夸奖完,把该嘱咐的话说完,然后沉寂10个月,接着就续单——不可能的。每个月电话沟通1次或见面沟通1次,是必要的,否则,家长极可能就把我们忘了,熟习度不够,这类情况下,我们就不要奢谈续单了。这里其实就是指“良好的客户关系”。我们可以把“良好的客户关系”理解为续单的条件,这样想,不过分。客户关系好,就有人情在,就是朋友,对方就不会轻易谢绝我们的要求,不但利于续单,诸如调课、退单保护等,都很有益。有时候,家长出于怠惰心理,也会继续选择在学大辅导。由于,换个机构,还要重新熟习环境、熟习教师、熟习制度:全都熟习1遍,而且也不是1定能提升,多方衡量,就会选择继续。学生需要继续学下去!我们先问自己:某某学员需要继续辅导下去吗?回答这个问题,我们学管师是不是犹豫?理由是不是充分?这两个问题需要再3追问自己,自己坚定下来,事情就会朝着我们的期望发展。家长看到坚定自信的学管师,他就会怀疑自己的见解和认识,就容易被我们说服;若我们自己对续单还有丝毫的犹豫,则客户特别善于感知毫发许的犹豫,进而坚定自己脱离学大的决定。再问:学生需要继续辅导下去吗?不是我们需要续单提成,若这样想,“意”就不诚了,气质上就会招感客户的逆反。不管如何,学生需要继续辅导下去
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